共187名!江西特级教师评选工作开始啦!

2018-03-08 15:06  来源:信息日报

  信息日报江西政读获悉,经报请省政府同意,省教育厅决定组织开展第八次特级教师评选,拟评选表彰特级教师187名。

  范围:向农村义务教育阶段学校教师倾斜

  信息日报江西政读获悉,特级教师的评选范围是普通中小学、幼儿园、师范学校、特殊教育学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构和校外教育机构的教师。

  特级教师主要从教学第一线的教师中评选,适当向农村义务教育阶段学校教师倾斜。同等条件下,优先考虑有农村学校任教经历的人员。兼顾教研员和承担日常教学任务的校级领导(指学校领导班子成员,不含村小负责人),其评选名额控制在总名额的15%以内,同时兼顾各年龄层次的平衡。

  名额:

  计划评选187名,按1:1.2的比例下达推荐名额225名(详见名额分配表)。推荐名额参照各设区市、省直管县(市)各类中小学教师(含省属高校附属中小学校教师)数下达。“中学”中包括师范学校、教师进修学校、职业中学。

  校级领导及教研员推荐名额不超过总推荐名额的15%。同一学校(单位)同一学段的同一学科只能推荐1名候选人。

  江西省第八次特级教师评选推荐名额分配表

  注:为确保学段均衡,原则上按此表分配的名额推荐;如要跨学段推荐,设区市、省直管县(市)教育局须书面说明原因。

  条件:

  (一)基本条件

  1.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想,积极培育和践行社会主义核心价值观。热爱祖国,遵守法律法规,忠诚人民的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针。

  2.履行教师职责,坚持“师德为先”。模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》,无有偿家教、私自办班、违规补课、、体罚学生违规收受学生及家长礼品礼金等违背师德规范的行为。凡有违背师德规范经查实或有重大教学事故的,不具备申报资格。

  3.教学能力突出,具有良好的业务素质,在设区市以上教育行政部门举办的教学能力展示活动或教学竞赛中获奖。在全省或全国教学能力展示活动、教学竞赛或CAI课件制作等方面获省级或国家级教育行政部门奖励(含三等奖)者优先。有丰富的思想政治教育和班主任工作经验,所教班级班风、学风好。本人教育教学经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传。曾获市级以上教育行政部门表彰奖励。在全省中小学(幼儿园)教师“国培计划”“省培计划”、全员远程培训或省级大型电视教学节目等活动中承担过至少一次主讲工作。

  4.具备《教师法》规定的任教条件,教龄10年以上,具有相应系列高级专业技术资格(小学为中小学一级及以上,中学为中小学高级及以上),年龄在55周岁(截止到2018年8月31日)以内。

  5.推荐人选须为经省教育厅批准的省级中小学学科带头人。

  6.校级领导、教研员参评特级教师的基本条件,可免除有关班主任和班级工作的内容。

  (二)具体条件

  参评特级教师人员应在具备上述基本条件的基础上,同时具备相应具体条件。

  1.小学(幼儿园)教师参评具体条件

  ①教育教学成绩突出。教学态度认真,治学严谨,具有较强的教学组织能力和现代教育技术应用能力,教学效果好,师生公认。周课时量不少于14节。

  ②教研能力强。近5年来主持完成一项市级以上科研课题或作为骨干成员(排名前三)参与省级以上科研课题研究结题或有阶段性成果,在市级以上公开发行刊物上发表本人独撰(或第一作者)的学术论文3篇以上。

  2.中学教师参评具体条件

  ①教育教学成绩突出。教学态度认真,治学严谨,具有较强的教学组织能力和现代教育技术应用能力,教学效果好,师生公认,周课时量不少于8节。

  ②教研能力强。近5年来主持并完成省级教研课题一项以上,在省级以上刊物发表学术论文3篇以上(独立完成或第一作者)或主编并出版教材、教育教学专著(或参编,本人撰写10万字以上)。

  3.教研员参评具体条件

  ①能经常深入学校听课、评课、辅导、调查研究,开展教研活动。每学期在县级以上教师培训会(研讨会)上公开示范课、观摩课3-5节,每年在学校上研究课10-15节。

  ②近5年来,主持完成省级教研课题或作为骨干成员(排名前三)参与完成国家级教研课题一项以上,在省级以上公开发行的刊物上发表学术论文3篇以上,主编并出版教材、教育教学专著一种以上(或参编,本人撰写10万字以上)。

  4.中小学校级领导参评具体条件

  ①任职期间,学校办学思想端正,重视学生的全面发展,校风好、学风正,学校获省部级以上或本省教育行政部门表彰,评为先进集体(单位)。

  ②任职期间,学校素质教育经验在较大范围推广,具有示范作用。属中学的,学校素质教育经验在省级以上媒体有过正面报道,属小学的,学校素质教育经验在市级以上媒体有过正面报道。

  ③本人坚持一线教学,周课时量不少于4节;每月听课、评课各一次以上,指导校内教育教学活动和教育教学改革成绩突出,学校教师公认度80%以上。

  正职校领导参评,其领导能力和成绩应属学校全面工作范围。副职校领导参评,其领导能力和成绩应属学校分管工作范围。

  5.师范学校、特殊教育学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构和校外教育机构的教师,参照申报的相应学段具体条件执行。

  6.在乡村中小学(幼儿园)连续工作10年以上、且仍在乡村教师岗位工作的教师参评,对论文和课题的要求可适当放宽。

  特级教师待遇:颁发荣誉证书+每人每月300元津贴

  特级教师由省人民政府授予特级教师称号,颁发荣誉证书,须在本地本学科任教5年(含)以上。特级教师享受特级教师津贴,每人每月300元,如遇国家调整标准,则按新的标准执行,退休后可继续享受。所需经费由教育事业费列支。特级教师津贴自省人民政府批准之日的下个月起兑现。特级教师津贴按月足额发放,不得拖欠。特级教师调离全省中小学教育系统,其称号自行取消;取消、撤销称号的,与称号有关的待遇从取消、撤销的下个月停发。

编辑:邱国燕
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