结　语

　　农民现代化，伴随着中国社会的发展与进步。只有中国的农民摆脱了贫困与落后，中国的农村实现了文明与现代化，中国的社会才算真正实现了现代化。这一发展历程是艰巨而又伟大的。新中国成立以来，中国共产党和人民政府一直致力于改造中国的农村与农民，实施了一系列改造农村社会、发展农村经济、提高农民素质的政策与措施，取得了明显的成效。中国的农村在跨进新世纪之时，正酝酿着更为深刻的变革，农民的主体作用日益显现。

　　中国人口众多且主要是农民这一国情决定了国家在现代化进程中农民现代化问题极其重要。一个现代化的国家其特征是：城市化、工业化、民主化、法制化、教育普及以及自由平等等。而传统农业向现代农业、自给农业向商品农业转变，价值观、生活方式的更新，教育的发展和人们素质的提高，必然促使农民的思想观念、社会心理、生活方式由传统向现代的转型、农村教育的发展及农民素质的提高。

　　21世纪的中国，在中国共产党的领导下，继续实行以工农联盟为基础的人民民主专政，广大人民群众，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济、文化事务，管理社会事务，实行依法治国。正如毛泽东同志所说：“人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟，而主要是工人和农民的联盟，因为这两个阶级占了中国人口的百分之八十到九十。”①在社会主义实践中，特别是改革开放以来，已形成了以工人、农民、知识分子构成的中国社会的发展主体。三大主体的关系是以工人主体为领导阶级，互相学习，共同发展。

　　人民民主专政国家的一个重要的任务，就是要教育农民，引导农民走社会主义道路，把分散的农业经济改造成为社会化的农业。对农民进行社会主义和共产主义教育，也是人民民主专政的一个极其重要的职能。但是教育，并不简单意味着把农民当作完全的被动客体来对待，而应该充分发挥农民作为主体的能动性。农民现代化的过程，也就是在中国共产党的领导下，在人民民主专政的条件下，通过农民的自我改造、自我完善、自我提高而实现现代化的过程。我们可以看到，在中国的现代化过程中，农民主体的形成与发展，为工人主体和知识分子主体的生成和壮大提供了充足的人才资源；同时农民又从工人主体与知识分子主体身上学习到先进的品质与现代化的观念意识，加快了对自身的现代化改造，尤其是改革开放后农民在农村不断自我改造与提升素质，创造了乡镇企业的奇迹与城乡一体化的时代工程，这对于农民实现现代化来说，其意义是十分深远的。