地位。我们要从中国的历史背景、从中国革命的历史背景、从中国国情的背景、从当代世界历史的发展背景中去认识中国农民的特殊性。

　　从中国历史来看，中国农民从来就是中国历史的主体。这是中国农民的历史地位和历史作用决定的。在中国封建社会发展过程中，农民是同封建生产方式相联系的，农民是中国封建社会稳定的主体；而农民在封建生产方式中的被压迫、被剥削的地位，他们的抗争（如农民革命）又成为破坏封建社会的稳定、推动中国社会改革与发展的主体力量。中国农民的这种双重作用是中国农民的显著特点。

　　在中国革命过程中，中国农民的主体作用，同中国农民的这种历史特点紧密相连。在中国工人阶级的领导下，中国农民成为推翻中国半封建半殖民地社会、建立新中国的主力军。毫无疑问，中国农民是创造中国现代化前提的主体力量。

　　现在问题是，中国在进入现代化建设进程以后，中国农民还能成为主体力量吗？我们的回答是肯定的。

　　现在，我们已进入一个科学技术信息化、经济全球化的时代，知识在社会历史发展过程中，构成强大的动力。从这方面来看，由于历史的原因，广大农民的现状确实同现代化的要求有很大距离。我们当然要认识农民的这种局限性。但是，这只是问题的一个方面，并不能因此而否定农民作为主体力量发挥他们的作用。

　　我们先看看有关事实。

　　从70年代末中国开始的开放改革、进行现代化建设，是谁率先走进改革大潮，推动改革进程？是农民。他们发明了联产承包责任制，带动了全国的改革；他们纷纷办起了邓小平称之为历史创举的乡镇企业，吹响了向现代化建设进军的号角。现在谁也无法否认，中国的开放改革、中国的现代化建设，是从农村、从农民的创举开始的。

　　中国最关键、最重大的改革是把计划经济体制改为社会主义市场经济体制。又是谁首先接受和推动市场经济？是农民。当国营企业还在为体制改革苦苦挣扎的时候，农村乡镇企业已经在国内外市场上潇洒走一回了。现在，中国的企业家大多数都是农民出身，或者是昨天的农民。农民中涌现的大批企业家成了市场经济运行的中坚。

　　随着现代化建设进程的加快，对人才、对知识的追求已成为潮流。又是谁首先重视人才、重视知识？还是农民。从广东珠江三角洲农村来看，随着乡镇企业向现代化企业转化，农民企业家们深感人才、知识的欠缺。他们不仅用重金引进人才和知识，而且企业家本人也走向国外、走进大学殿堂，如饥似渴地学习知识和管理经验。这是中国历史上从未有过的壮举！

　　这些事实说明，中国农民是中国现代化的推动者和建设者，是现代化主体力量之一。这种情况只能从时代、从中国国情、从中国农民的特殊性去说明。随着经济全球化的发展，人类社会已是一种世界历史性的存在。任何国家、任何社会的任何阶级、阶层，都必然被卷进这一世界历史性潮流中去。区别在于，中国农民不是被动地被卷进去的，而是主动地、具有创造性地投身进去。这是因为，中国农民已经不是旧式农民，而是新式农民了。同旧式农民相比，从经历新民主主义革命和社会主义革命走过